REFLEXIONES : leer es importante.
El concepto de lectura también ha cambiado en la sociedad de la información.
La nuevas alfabetizaciones -saber leer y escribir en la red- requieren insistir en los cambios metodológicos que se vienen reclamando para el desarrollo de las habilidades lingüístico-comunicativas.(leer.es)
Las nuevas tecnologías cada vez tienen más peso como fuente de información. Para estudiar cualquier tema hoy en día, es indispensable acudir a Internet. Esto no quiere decir que los libros vayan a desaparecer sino que Internet , las nuevas tecnologías y los libros se han de complementar.
Se llama "soporte" a cualquier metodo o tecnologia para almacenamiento de audio, video, texto, etc . Todos conocemos el Compact Disc. las memorias USB, los sistemas de compresion de audio/video-MP3, MP4, FLAC o WAV,Discos Duros,No vamos a distinguir entre Hardware o Software en este momento porque supongo que a estas alturas todos distinguimos uno del otro, sino que este inciso solo pretende hacernos reflexionar acerca de la importancia de todos y cada uno de los diferentes Soportes de audio/video, sin conceder superioridad a ninguno por definicion, pues todos son utiles. No olvidemos que el concepto de Soporte no es exclusivo de las tecnologías de la informacion, sino que puede decirse que el libro es un soporte fundamental en nuestra Cultura, y que se ha perpetuado de algun modo en las Pantallas de los dispositivos electronicos.Se puede afirmar que el libro, es el Soporte por excelencia, y no debe ser abandonado en pro de un uso desordenado de dispositivos electronicos, validos en si mismos, pero tambien complementarios del libro.Es de justicia recordar soportes como el Disco de Vinilo, la cinta de cassette o magnetofonica, que en opinion de los expertos siguen imbatibles en cuanto a calidad de audio. Digo esto para, como ya he dicho antes, subrayar la importacia de no pensar que un soporte es superior o inferior a otro, sino que cada uno tiene su utilidad, y ademas son complemetarios. Distintos soportes cada uno con sus ventajas e inconvenientes podemos utilizarlos para aprender .
Los libros tradicionalmente siempre han sido el soporte desde donde acceder a la cultura. Actualmente Internet es un gran libro desde el que podemos acceder a la cultura de manera rápida.
Esta realidad va a suponer un reto para los profesores, que tenemos que cambiar nuestras metodologías centradas en los libros por otras "centradas en la pantalla". Combinando ambas.
La lectura y la imagen nunca se han separado, desde tiempos lejanos, en muchos libros encontramos ilustraciones que nos facilitan mucho la compresión del texto. (Una imagen vale mil palabras)
En un mundo en el que se usan varios dispositivos informaticos al dia, la imagen cobra un protagonismo especial: hay que enseñar a leer imágenes de manera critica .
Enseñar a leer (según la UNESCO y las directrices del Parlamento y la Comisione Europea ) ya no es solo descodificar el código de una lengua sino enseñar a leer diversos tipos textos, incluidos los textos digitales con muy diversos fines.
Y también escribir. Nunca antes ha sido tan fácil comunicarnos con alguien en tiempo real , editar y escribir en blogs u otros soportes digitales. Por esto también hay que enseñar a ser responsable con lo se se escribe en la red.Me refiero no solo al texto, sino a la imagen. Enseñar al los niños que la discrecion, la prudencia y algo de sana desconfianza hacia Internet, no esta mal. Prevenir el contacto con otros usuarios de mala voluntad de Internet es algo que los niños deben aprender.
La introducción de las nuevas tecnologías en la educacion significa que vamos a tener que aprender a buscar información , seleccionar las fuentes, analizarla, valorarla y adoptar una actitud critica ante ella. Estudiar un tema a través de diversos textos escritos y audiovisuales, es en definitiva Aprender a Aprender . Este pluralismo semántico o de textos nos permite una mejor compresión del tema estudiado siempre con una perspectiva critica .
Nos sorprende pensar que You Tube o Facebook solo llevan activos unos pocos años. Su crecimiento y la información almacenada es enorme.
Dejando las reflexiones.
Nos interesa que los alumnos adquieran competencias para :
- Saber leer textos de todo tipo.
- Aprender a utilizar algunos programas básicos como procesadores de texto, programas para editar presentaciones, de calculo...
- Utilizar Internet para buscar información que en esta etapa será siempre guiada. A través de este blog , de webquest o plataformas digitales del Ministerio de Educación o de las Consejerías de las Comunidades Autónomas como Agrega.
- utilizar herramientas tecnológicas para expresarse y comunicarse como correo electrónico , blogs, wikis..
La primera sesión será la de poner en relieve los conocimientos previos que tienen los alumnos . Existen diversas técnicas (Lluvia de ideas , una, dos cuatro que trabajamos el miércoles pasado en clase con Pilar...)
Segunda sesión motivadora con algunos vídeos y fragmentos de películas alusivas al tema ( En Busca del fuego, o la espectacular 10.000 A.C) en la pantalla de la clase. También podríamos cambiar la película por una una salida o charla por expertos .
Las imágenes de un vídeo o una película son altamente motivadoras y facilitan el aprendizaje de forma amena del tema
Daremos antes unas preguntas que deben de responder después del visionado para poder dar intencionalidad a este visionado .
ejemplo ¿que importancia tuvo el descubrimiento del fuego para nuestros antepasados?
Sesión 3 Daremos textos escritos donde encontraran la información y conceptos básicos . (utilizamos la red , cómic y material impreso)
Todas las etapas de la historia las dividiremos en ECONOMÍA, SOCIEDAD, POLÍTICA. CULTURA (prácticamente se parecen a las secciones de un periódico) Individualmente leerían los textos , sacaran las ideas principales , harán esquemas y resúmenes. El maestro guiara el proceso.
Sesión 4 y 5 . En grupo, expondrán sus ideas y las compararan con las de otras personas del grupo.
Elaboran un informe común o algún otro producto.
Sesiona 6. Expondrán al grupo o a la comunidad sus trabajos.
Un saludo Mª Carmen Lázaro
Algunos expertos opinan que la alfabetización mediática es parte de la comunicación lingüística.La sociedad del conocimiento nos ha traído nuevas formas de leer. Pérez Tornero analiza en esta conferencia las novedades lectoras que implica el paso del libro a las pantallas.
La alfabetización ha cambiado con la llegada de internet.
